Ресурсный центр «Ориентир» презентовал практику своей работы

Ресурсный центр «Ориентир» презентовал практику своей работы для представителей аппарата Национального антитеррористического комитета

Во время пребывания в г. Казань рабочая группа аппарата Национального антитеррористического комитета провела встречи с руководством муниципальных и государственных структур, а также с психологическими службами, осуществляющими деятельность в сфере профилактики экстремизма и терроризма. Среди них было рабочее совещание с представителями Ресурсного центра «Ориентир». Делегация из Москвы отдельно оценила их деятельность.

Сотрудники Ресурсного центра «Ориентир» рассказали представителям аппарата Национального антитеррористического комитета о своём опыте в области минимизации уровня социально-психологической напряженности, укрепления психологического здоровья населения и общей безопасности.

Было отмечено, что основными направлениями деятельности Центра являются оказание практической, информационной и методической помощи психологическим службам и сотрудникам других ведомств в Республике Татарстан через систему методической поддержки.

Руководители отделов Ресурсного центра «Ориентир» продемонстрировали методы исследования образовательной среды на предмет наличия рисков социально-психологического характера и выявления тех обучающихся, которые нуждаются в адресной поддержке.

Кроме того, специалисты поделились практиками реализации комплекса психологических мероприятий, целью которых является определение оптимальных путей организации сопровождения лиц, находящихся в кризисной ситуации.

«Для меня это был новый опыт, так как до этого я не сталкивался с теми, кто проводил адресную профилактику. Очень комплексный и разносторонний подход, это тот опыт, который нужно транслировать по всей стране» – поделился своими впечатлениями директор НЦПТИ, Чурилов Сергей Анатольевич.

Представители аппарата Национального антитеррористического комитета высоко оценили работу, проделанную специалистами Ресурсного центра «Ориентир», поддержали их практическую деятельность, синхронизированную с теорией.