В рамках республиканского проекта «Физико-химический прорыв» школы Татарстана получили образовательные настольные игры
Школы Татарстана получили образовательные настольные игры для более увлекательного изучения химии и закрепления знаний на практике. Наборы разработали в рамках республиканского проекта «Физико-химический прорыв».
В серию вошли пять игр по разным разделам предмета. «Химическое домино» учит сопоставлять формулы органических соединений с названиями и определять классы веществ, «Химическое лото» помогает запоминать обозначения элементов и ориентироваться в таблице Менделеева. «Собери атом!» знакомит со строением атома и распределением электронов, «Собери молекулу!» — с составлением формул с учетом зарядов ионов, а «Химия тока» — с основами электрохимии и электролиза.
Игры разработала кандидат химических наук, доцент КНИТУ-КАИ Светлана Шавалеева. По ее словам, игровые методы повышают интерес к предмету и ускоряют усвоение материала, а первокурсники нередко приходят в вузы со слабыми знаниями школьной химии. «Всего за полчаса игры помогают разобраться, как образуются соли, откуда берутся коэффициенты в уравнениях, и запомнить классы органических соединений. Играть могут даже те, кто совсем не знает химию», — рассказала она.
Игры рассчитаны на школьников разных возрастов: от двух до восьми участников, партия длится 20–30 минут. Каждая школа получила одну из игр серии для тематических занятий и познавательного досуга. Проект «Физико-химический прорыв» развивает естественно-научное образование в Татарстане при поддержке Раиса республики Рустама Минниханова и Министерства образования и науки.
Нет комментариев